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(雙減中考政策牡丹江)前不久，中共中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳印發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見》，簡(jiǎn)稱“雙減”政策，其中包括：校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)不得占用國(guó)家法定節(jié)假日、休息日及寒暑假期組織學(xué)科類培訓(xùn)。雙減”政策的落地，引發(fā)了教培行業(yè)的“大地震”，
2022-06-07
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(雙減中考政策牡丹江)雙減政策對(duì)社會(huì)各階層的影響：1、雙減政策對(duì)普通大學(xué)生的影響，普通大學(xué)生找工作將變得更加艱難，考編的競(jìng)爭(zhēng)將變得更加激烈，教育學(xué)考研人數(shù)會(huì)一定幅度的增加。對(duì)于大學(xué)生，我想說(shuō)多思考，有針對(duì)性的學(xué)習(xí)，想想自己能創(chuàng)造什么樣的價(jià)值；2、雙減政策對(duì)普通家
(小學(xué)雙減政策的實(shí)施)雙減政策的實(shí)施對(duì)于打擊亂補(bǔ)課、亂辦班現(xiàn)象必將起到?jīng)Q定性作用。這樣可以真正減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，同時(shí)也能減輕家長(zhǎng)的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，這是件好事。雙減政策主要是針對(duì)有償補(bǔ)課而言的，至于題主群提出的教師給自己的子女補(bǔ)課會(huì)不會(huì)被懲罰的問(wèn)題，本人覺得無(wú)論是教師
(雙減中考政策牡丹江)要回答這個(gè)問(wèn)題，司馬認(rèn)為首先要解決幾個(gè)問(wèn)題。一.雙減前，學(xué)生真正的“負(fù)”有多少？二.雙減前，學(xué)生的“負(fù)”究竟有多少是學(xué)業(yè)上的。三.對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，“負(fù)”真的就是洪水猛獸？這個(gè)學(xué)期，減負(fù)，作業(yè)量真減少，但是，對(duì)于那些吊兒郎當(dāng)?shù)膶W(xué)生，作業(yè)多或者少
(雙減中考政策牡丹江)大家好，我是羽翼課堂創(chuàng)始人Benny。老婆：太好了，補(bǔ)習(xí)班取消了！老公：那快點(diǎn)起來(lái)，趁培訓(xùn)機(jī)構(gòu)還沒(méi)關(guān)，趕緊聯(lián)系一對(duì)一的好老師。●老婆：不是不讓補(bǔ)習(xí)了嘛？花那冤枉錢干嘛？老公：你傻啊，現(xiàn)在是大學(xué)生太多，眼高手低不愿意干活，所以叫大家別卷了，留
(小學(xué)雙減政策的實(shí)施)我們送不了了，我七點(diǎn)半上班，孩子八點(diǎn)上學(xué)，才能老人送啦。不過(guò)倒是下午六點(diǎn)能接了，差不多一起放學(xué)和下班。能送，接不了，17.30趕不到學(xué)校，還是要托管班，和15.30托管價(jià)格一樣中小學(xué)教育現(xiàn)在是家長(zhǎng)教育嗎？等你有孩子上學(xué)之后，你就不用納悶了！
(雙減中考政策牡丹江)沒(méi)必要吧。學(xué)生如果樂(lè)忠于學(xué)習(xí)，有不明白的就問(wèn)老師；如果不喜歡學(xué)習(xí)，也沒(méi)必要浪費(fèi)家長(zhǎng)的時(shí)間和金錢去上什么課外輔導(dǎo)班，有那個(gè)時(shí)間還不如去打打鬧鬧強(qiáng)化體質(zhì)?？鬃诱f(shuō)因材施教，《師說(shuō)》有云術(shù)業(yè)有專攻。何必千軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木橋？穩(wěn)定正常的社會(huì)環(huán)境下，本就是
(雙減中考政策牡丹江)這個(gè)問(wèn)題，您怎么理解就怎么辦，但雙減政策這個(gè)基本原則是不能違背的，不管貧富差別、什么家庭、什么層次的職業(yè)，學(xué)習(xí)生活工作是你分內(nèi)之事，你說(shuō)怎么辦最合乎于您自己身心就怎么辦。換句話說(shuō)，你能超過(guò)以前自己的識(shí)世事境界，這本身就是誰(shuí)也搶不著的自我勝利
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