前瞻產(chǎn)業(yè)研究院《中國新媒體行業(yè)市場前瞻與投資規(guī)劃分析報告》顯示，隨著現(xiàn)代化科學技術的迅猛發(fā)展，新型電教媒體就像雨后春筍一樣層出不窮，而合理和適時地運用傳統(tǒng)的教學媒體，也是優(yōu)化課堂教學結(jié)構(gòu)。電化教育是促進學校教學改革，提高教學質(zhì)量的有效途徑和方法，是實現(xiàn)教育現(xiàn)代化的主要內(nèi)容。我認為在語文教學中恰當?shù)倪\用電化教學手段輔助教學，可以優(yōu)化課堂教學，對激發(fā)學生學習語文的興趣，提高學生的參與度，培養(yǎng)學生獨立自主的創(chuàng)作能力是有效的。其實電化教學有很多優(yōu)點，已在教育教學中得到廣泛的運用。全面推進素質(zhì)教育是我國教育事業(yè)的一場深刻變革，是一項事關全局，影響深遠，涉及面較廣的系統(tǒng)工程，在教育一線工作的教師，應以語文課堂教學為主要的陣地，充分發(fā)揮主渠道是作用。深化教改，優(yōu)化課堂教學，教師也應當把電化教學手段，看作是教學改革的當務之急，千方百計地運用好信息教學手段，促進學生身心全面發(fā)展，以便提高教育教學質(zhì)量。

新媒體作為一種新興的大眾媒介，現(xiàn)在還沒有具體定義，最常見的新媒體有手機、網(wǎng)絡、移動電視、觸屏媒體、數(shù)字電影、3D電影、數(shù)字雜志、數(shù)字廣播等等。