也就是說(shuō)一次性要三門均通過(guò)才可以拿到證書(shū)，好在會(huì)計(jì)從業(yè)的考試不是很難，建議同學(xué)下點(diǎn)功夫，認(rèn)認(rèn)真真看遍書(shū)，考前沖刺上幾套真題基本沒(méi)什么問(wèn)題，我去年在艾德就是這樣學(xué)的。一次性過(guò)得。

制定學(xué)習(xí)計(jì)劃（具體的樣板計(jì)劃），有追加分！

每天計(jì)劃----工作日
1.早上起床時(shí)間
2.早讀時(shí)間（是在家早讀的時(shí)間）：具體科目；每科花費(fèi)的時(shí)間。
3.課間，就復(fù)習(xí)上一堂課的內(nèi)容和預(yù)習(xí)下一堂課的內(nèi)容。（不求甚解，只要有大致印象即可）
4.午間：休息時(shí)間范圍，復(fù)習(xí)上午課程時(shí)間范圍，閱讀報(bào)刊時(shí)間范圍。（靈活調(diào)節(jié)）
5.下午課間（同上午）
6.自習(xí)課：提前做好計(jì)劃，是寫(xiě)卷子，還是看課本。這樣不至于浪費(fèi)時(shí)間！
7.晚上在家自習(xí)：盡量用一個(gè)半小時(shí)做完一科的工作，不要拖拉時(shí)間，睡覺(jué)之前看看英語(yǔ)或者其他科目。
8.在校自習(xí)，也要提前將要解決的科目列出，分配時(shí)間來(lái)完成。

每日計(jì)劃－－－－休息日
1.上午的內(nèi)容，看書(shū)，做練習(xí)，煉聽(tīng)力
2.下午的 內(nèi)容，訂正試卷，鞏固知識(shí)點(diǎn)，朗讀英語(yǔ)課本
3.晚上，寫(xiě)學(xué)校發(fā)的練習(xí)，并加以時(shí)間約束。

一周短期計(jì)劃
1.確定一周計(jì)劃主題，決定弄好哪一部分的知識(shí)點(diǎn)，一定要提前決定。
2.利用晚自習(xí)有老師坐班的時(shí)間，將該部分知識(shí)點(diǎn)不懂之處和老師探討。
3.其他，決定本周要做完幾張?jiān)嚲?，看完幾部分的知識(shí)點(diǎn)。

中期計(jì)劃
1.確立目標(biāo)，月考要考到第幾名
2.根據(jù)老師復(fù)習(xí)進(jìn)度，利用休息時(shí)間整理整理已講過(guò)的知識(shí)點(diǎn)，挑出模糊的地方，看要用幾周的時(shí)間加以鞏固。

長(zhǎng)期計(jì)劃
就是要爭(zhēng)取高考考出什么樣的分?jǐn)?shù)，上什么高校。
并以此為目標(biāo)

同學(xué)，計(jì)劃并不是越詳細(xì)越好的，計(jì)劃太詳細(xì)了，當(dāng)你完不成時(shí)，會(huì)懊悔為什么完不成，最好是一日完成一日的，再做下一日的。
我只給出了具體內(nèi)容沒(méi)給時(shí)間是因?yàn)榫唧w的計(jì)劃要自己去思考，其他人在作計(jì)劃方面是幫不了你的。

加油加油，高三不是黑暗的，而是豐富多彩的，你要有完成你自己計(jì)劃的決心！

同學(xué)，能回答到這樣已經(jīng)不錯(cuò)了??！學(xué)習(xí)是你自己的事情！！你只要根據(jù)你的作息時(shí)間來(lái)安排時(shí)間就行了呀?。?br>假如你真不知道該怎么樣制定計(jì)劃，你就先用一個(gè)本本記錄你一天之中的活動(dòng)，包括時(shí)間，內(nèi)容！再分析你自己在什么時(shí)間做什么事情是有效率的，根據(jù)這個(gè)來(lái)安排固定的學(xué)習(xí)計(jì)劃。
別人只能給你大致的模塊，具體的真的要靠自己去摸索??！加油哦??！

雙減政策指什么5+2?

雙減5+2是指在中小學(xué)義務(wù)階段，要求學(xué)校每周5天，都要開(kāi)展課后服務(wù)，并且每天至少開(kāi)展2小時(shí)，課后服務(wù)的時(shí)間要和當(dāng)?shù)卣Ｏ掳鄷r(shí)間銜接，這樣可以很大程度上降低家長(zhǎng)接送孩子的壓力。

下面是部分地區(qū)2021下半年秋季新學(xué)期實(shí)施“5+2”課后服務(wù)模式：

1、烏魯木齊市雙減5+2模式

烏魯木齊市教育局明確各中小學(xué)義務(wù)教育階段學(xué)校，每周都要開(kāi)展“5+2”課后服務(wù)模式，課后服務(wù)時(shí)間小學(xué)不少于2個(gè)小時(shí)、中學(xué)不少于1個(gè)小時(shí)，結(jié)束時(shí)間一般不早于烏魯木齊市正常下班時(shí)間，初中學(xué)?？稍诠ぷ魅臻_(kāi)晚自習(xí)。

2、廣東雙減5+2模式

廣東省將于今年秋季開(kāi)學(xué)推行課后服務(wù)“5+2”模式，每周5天提供課后服務(wù)，每天提供課后服務(wù)不低于2個(gè)學(xué)時(shí)。

3、青島雙減5+2模式

8月30日，島城百萬(wàn)中小學(xué)生正式開(kāi)啟新學(xué)期，青島中小學(xué)也將全面實(shí)施“課后服務(wù)5+2”。最近一段時(shí)間，青島各中小學(xué)家長(zhǎng)已陸續(xù)收到學(xué)校下發(fā)的課后服務(wù)方案，不少小學(xué)在原有的托管模式上進(jìn)行了調(diào)整和創(chuàng)新，托管時(shí)間更加靈活，內(nèi)容更加豐富。

出現(xiàn)背景：

作業(yè)是學(xué)校教育教學(xué)管理工作的重要環(huán)節(jié)，是課堂教學(xué)活動(dòng)的必要補(bǔ)充。做作業(yè)，是個(gè)學(xué)生就跑不了。

問(wèn)題是，目前一些學(xué)校作業(yè)數(shù)量過(guò)多、質(zhì)量不高、功能異化，既達(dá)不到溫故知新的效果，又占用了學(xué)生正常的鍛煉、休息、娛樂(lè)時(shí)間。長(zhǎng)期以來(lái)，義務(wù)教育學(xué)校特別是小學(xué)存在“三點(diǎn)半”放學(xué)現(xiàn)象，這一政策的初衷是為學(xué)生減負(fù)，但沒(méi)想到，校內(nèi)減負(fù)校外增負(fù)，而且校外增加的負(fù)擔(dān)處于失控、失管的狀態(tài)。

以上內(nèi)容參考：百度百科-雙減政策